Prelegenci

• Posiada ponad 20-letnie doświadczenie biznesowe, bogate zaplecze naukowe oraz wiedzę psychologiczną.
• W ciągu ostatnich 15 lat był zapraszany do prowadzenia power speechów przez ponad 300 firm.
• Poprowadził ponad 1000 wystąpień w 12 krajach, docierając do publiczności złożonej z ponad 500 tysięcy uczestników z 80 różnych krajów. Jego prelekcje odbywały się nawet przed kilkutysięcznymi audytoriami.

Pasja do wykładów i motywacji

• Specjalizuje się w biznesowych i motywacyjnych wystąpieniach, które są jego prawdziwą pasją.
• Uwielbia dzielić się wiedzą, inspirować uczestników do osiągania celów, zmiany sposobu myślenia i skutecznego radzenia sobie z nieustannie zmieniającą się rzeczywistością.

Wybitny dydaktyk i autor

• Wykłada psychologię zarządzania na Akademii Leona Koźmińskiego w ramach studiów MBA.
• Ukończył studia licencjackie z zakresu psychologii zarządzania oraz dwie specjalizacje magisterskie: zarządzanie zasobami ludzkimi oraz psychologia kliniczna.

Inicjatywy i publikacje

• Twórca popularnego cyklu „Psychologiczne Czwartki”, który przyciąga ponad 1000 uczestników na cotygodniowe transmisje w mediach społecznościowych.
• Autor sześciu bestsellerów z zakresu psychologii i zarządzania.

• Współpraca człowieka z maszyną: Ekspertka w obszarze Business Process Automation (Wydział Zarządzania UŁ) oraz Business AI (Akademia Leona Koźmińskiego).
• Badaczka i dydaktyczka: Associate Researcher Collegium Civitas w Warszawie, badaczka w Centrum Badań nad Sztuczną Inteligencją i Cyberkomunikacją Uniwersytetu Łódzkiego.
• Specjalizacje: Społeczne implikacje sztucznej inteligencji, transhumanizm, antropologia technologii, technointymność oraz współpraca człowieka z maszyną.
• Publikacje i wykłady: Publikowała m.in. w Springer i Routledge; stała felietonistka magazynu „Domena” Polskiego Towarzystwa Informatycznego.

Osiągnięcia i wyróżnienia

• Jedna z najbardziej wpływowych Polek w obszarze nauki i biznesu według Forbes Women (2022).
• Wyróżniona w rankingu Top100 Woman in AI in Poland.
• Laureatka projektu Jutronauci (Gazeta Wyborcza & Kulczyk Investments).
• Członkini założycielka Polskiego Stowarzyszenia Transhumanistycznego i organizatorka corocznych konferencji naukowych: „Transhumanizm. Idee, Strategie, Wątpliwości”.

Działalność edukacyjna i zawodowa

• Kierowniczka merytoryczna studiów podyplomowych „Sztuczna inteligencja w biznesie” (Collegium Da Vinci).
• Prowadzi zajęcia z zakresu antropologii technologii, kultury cyfrowej oraz projektowania technologii zorientowanego na człowieka.
• Współpracowała z renomowanymi firmami: Canal+, Play, Nationale-Nederlanden, Santander, IPMA, Roche, OLX.

Pasje i inicjatywy

• Twórczyni projektów edukacyjnych dla szkół, firm i grup wielopokoleniowych.
• Miłośniczka Wisły, literatury pięknej oraz działań na styku sztuki i nauki (art@science).

Wystąpienie: „Przełamywanie oporu: Sztuczna inteligencja i dyfuzja innowacji”

Abstrakt
Dlaczego ludzie i instytucje opierają się technologiom, które mogłyby poprawić jakość życia?

• Kluczowe pytania:
  • Czy przyczyna leży w naturze innowacji czy mentalności odbiorców?
  • Jakie mechanizmy psychologiczne (np. lęk przed zmianą, brak zrozumienia technologii, preferowanie status quo) wpływają na opór wobec nowych technologii?
  • Czy istnieje uniwersalny model adaptacji innowacji?

Proponowane strategie przełamywania oporu:

• Budowanie zaufania poprzez transparentność.
• Wdrożenie mechanizmów sandboxingu.
• Narratywizacja innowacji przez liderów opinii.
• Projektowanie zorientowane na człowieka i angażowanie użytkowników w proces tworzenia technologii.

Rola społeczności i międzypokoleniowych inicjatyw:
Kluczowym elementem adaptacji AI jest zaangażowanie lokalnych społeczności – uczniów, rodziców, nauczycieli – w proces dyfuzji technologii.

Sabina Sägi, była szefowa ds. współpracy badawczej w EdTech Estonia, odegrała kluczową rolę w budowaniu współpracy między rządem, sektorem prywatnym a instytucjami edukacyjnymi. Jej zaangażowanie w rozwijanie globalnych partnerstw znacząco wzmocniło wpływ estońskiego sektora edtech na arenie międzynarodowej.

Jako starsza specjalistka ds. programów Erasmus+, Sabina przyczyniła się do rozwoju szkolnictwa wyższego w Estonii, realizując liczne projekty międzynarodowej współpracy edukacyjnej.

Sabina jest również gospodarzem narodowego podcastu dla Estońskiej Agencji Edukacji i Młodzieży, która działa jako organ wykonawczy Ministerstwa Edukacji i Badań Naukowych Estonii.

Jako prawdziwa pasjonatka innowacji i współpracy, Sabina zdobywała doświadczenie w takich branżach jak film, fintech oraz defencetech. Jej międzynarodowa perspektywa wynika z życia w aż 8 różnych krajach, co dodatkowo wzbogaciło jej wiedzę i podejście do pracy.

👉 Ekspert w zakresie bezpieczeństwa cyfrowego dzieci i młodzieży, doradca komisji sejmowych oraz konsultant scenarzystów serialowych. Autor licznych badań naukowych, programów profilaktycznych i komentarzy medialnych dotyczących funkcjonowania młodych ludzi w świecie cyfrowym. Prywatnie ojciec dwóch synów, co wzbogaca jego spojrzenie na wyzwania współczesnego rodzicielstwa.

🗣️ Temat wystąpienia:

Rodzicielstwo i dzieciństwo w świecie cyfrowym. O minimalizowaniu zagrożeń i budowaniu pozytywnych relacji.

📖 Abstrakt:

W trakcie prelekcji zgłębimy mechanizmy działania przemysłu cyfrowego – jak przyciąga uwagę, wpływa na emocje oraz kształtuje opinie i wartości. Zastanowimy się nad wpływem cyfrowego świata na rozwój dzieci i młodzieży oraz nad wyzwaniami, jakie stawia przed rodzicami, nauczycielami i pedagogami. Kluczowym elementem będzie refleksja nad budowaniem pozytywnych relacji z młodymi ludźmi w kontekście ich obecności w rzeczywistości cyfrowej.

📅 Nie może Cię zabraknąć!

Dołącz do nas i posłuchaj inspirującego wystąpienia, które pomoże zrozumieć, jak zadbać o bezpieczeństwo i dobrostan dzieci w erze cyfrowej.

👉 Temat wystąpienia:
„Mózg na tak! Metodyka prowadzenia zajęć, które motywują i angażują wszystkie mózgi”

🔎 Czego dowiesz się podczas warsztatu?

✅ Jak motywować uczniów bez potrzeby korzystania z gadżetów i ocen.
✅ Jak zaplanować lekcję w zgodzie z neurobiologicznymi potrzebami mózgu.
✅ Jak rozwijać kluczowe kompetencje przyszłości, takie jak kreatywność i budowanie relacji w grupie.
✅ Jak uczyć, tworząc środowisko przyjazne dla mózgu.

🏆 Osiągnięcia i inspiracje:

Olga Woj jest finalistką Tony Buzan Book Awards 2021 oraz autorką cenionych publikacji edukacyjnych, takich jak „Neurodziennik” i „Teczka Pedagoga”. Jej bogate doświadczenie i innowacyjne podejście do nauczania stanowią cenną pomoc dla nauczycieli, którzy pragną uczyć z pasją i efektywnością.

🌿 Prywatnie miłośniczka natury, porannych spacerów i technik mindfulness, inspirująca do refleksji i wprowadzania neurodydaktyki do codziennej praktyki.

📌 Kilka faktów o prelegentce:
👉 Wieloletni dyrektor szkoły i profesor oświaty
👉 Ekspert MEN ds. awansu zawodowego nauczycieli
👉 Współautorka podręczników, zeszytów ćwiczeń i poradników metodycznych do historii
👉 Mentor w programach Aktywna Edukacja i Nauczycielska Akademia Internetowa
👉 Przewodnicząca Wojewódzkiej Komisji Konkursu Historycznego
👉 Producentka i autorka scenariuszy filmów o historii II wojny światowej w Wielkopolsce

🏅 Nagrody i wyróżnienia:
🌟 Nagrody Wielkopolskiego Kuratora Oświaty i Ministra Edukacji Narodowej
🌟 Brązowy BohaterOn
🌟 Finalistka konkursów Nauczyciel Roku 2018 i Wielkopolski Nauczyciel Roku 2019
🌟 Tytuł WielkoPolki Roku 2024 w kategorii edukacja

👩‍🏫 Panelistka debaty:
„Przekraczając granice – czy tracimy pokolenia Z i Alpha?”

👩‍🏫 Temat warsztatu:
„Co nauczyciel może zrobić, aby na własnej lekcji się nie nudzić, czyli o prostych skutecznych metodach pracy z grupą”.
Anita Plumińska-Mieloch zaprezentuje sprawdzone metody pracy, które:
✅ angażują uczniów,
✅ ułatwiają życie nauczycielowi,
✅ wymagają minimum przygotowań,
✅ inspirują do odnalezienia własnej pasji i belferskiej siły!

👉🔥 Sobota – sesja World Café:
Prelegentka poprowadzi stolik tematyczny poświęcony ocenianiu.

📢 Nie przegapcie okazji, by posłuchać tej wyjątkowej ekspertki i zdobyć inspiracje do pracy z uczniami! 🙌

Zaangażowanie i działalność zawodowa
Z jej ramienia uczestniczyła w pracach nad podstawą programową informatyki, wprowadzającą naukę algorytmiki i programowania od najmłodszych lat w szkole. Brała również udział w opracowaniu Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji, przyjętej przez Radę Ministrów we wrześniu 2024 roku.

Działania międzynarodowe
Pełni rolę eksperta w organizacjach takich jak CEPIS, IPFIP oraz OECD. Uczestniczy w wypracowywaniu katalogu wiedzy i umiejętności uczniów w zakresie technologii, w tym informatyki, z perspektywą do roku 2030.

Aktywność w Polsce
W latach 2021–2023 była członkiem sekcji wspierania udziału kobiet w IT oraz ekspertem Sekcji Edukacji Cyfrowej w Komitecie Informatyki Polskiej Akademii Nauk. Zasiadała w Radzie Programowej Szerokiego Porozumienia na Rzecz Umiejętności Cyfrowych.

Od 2006 do 2023 roku pełniła funkcję Prezesa Oddziału Kujawsko-Pomorskiego Polskiego Towarzystwa Informatycznego, a od 2023 roku jest wiceprezesem PTI ds. edukacji. Od lat związana z Olimpiadą Informatyczną – od początku jako członek Komitetu Okręgowego, a obecnie Komitetu Głównego.

Organizacja wydarzeń edukacyjnych
Jest organizatorką 20 edycji Konferencji „Informatyka w Edukacji”, ogólnopolskiej próbnej matury z informatyki, współorganizatorką Międzynarodowego Konkursu Informatycznego Bóbr oraz akcji Godzina Kodowania.

Nagrody i wyróżnienia
Za swoją działalność na rzecz popularyzacji informatyki i rozwijania kompetencji cyfrowych społeczeństwa wielokrotnie nagradzana:

• Statuetka InfoStar,
• Medal Komisji Edukacji Narodowej,
• Nagroda Marka Cara,
• Medal 70-lecia informatyki polskiej,
• Złota Odznaka Polskiego Towarzystwa Informatycznego,
• Trzykrotnie wyróżniona na Liście 100.

Życie prywatne
Prywatnie jest mężatką i mamą dwójki dzieci.

Marek Grzywna, lider programu Mobilny Informatyk (Operon), Laureat Listy 100 SPRUC 2020, MIE Ekspert, współtwórca Ogólnopolskiego Projektu Emp@tyczna Klasa. Współpracuje z firmami i instytucjami edukacyjnymi, realizując innowacyjne projekty.

Temat wystąpienia:
Jak pozbyć się rutynowych szkolnych zadań dzięki sztucznej inteligencji

Dla kogo?
Warsztat dla nauczycieli wszystkich przedmiotów, zainteresowanych nowoczesnymi technologiami w edukacji.

Korzyści:

• Zwiększenie efektywności pracy.
• Oszczędność czasu przy tworzeniu materiałów i raportów.
• Praktyczne umiejętności wykorzystania AI w dydaktyce.

Ekspert Najwyższej Izby Kontroli oraz Rzecznika Praw Obywatelskich. Autor i współautor publikacji naukowych oraz dokumentów strategicznych dotyczących m.in. bezdomności, przemocy w rodzinie i uzależnień.

Pomysłodawca ogólnopolskich badań na temat fonoholizmu i cyberprzemocy (22 000 uczniów, 4 000 nauczycieli). W 2016 roku zrealizował pierwszy w Europie eksperyment społeczny – odcięcie 100 osób na 72 godziny od urządzeń elektronicznych, zakończony sukcesem badawczym.

Kieruje Pracownią Dydaktyki Cyfrowej oraz pracuje jako nauczyciel konsultant w Ośrodku Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie.

Członkini grupy SuperBelfrzyRP, autorka licznych publikacji edukacyjnych oraz trenerka w krajowych i międzynarodowych projektach. Swoją wiedzę i pasję przekazuje podczas szkoleń, warsztatów i konferencji.

Więcej informacji: dorota.janczak.pl

Prelegentka na wielu ogólnopolskich konferencjach dla nauczycieli. Prowadzi liczne kursy, szkolenia i webinary z zakresu:

• metod pracy na lekcji,

• budowy i funkcjonowania mózgu,

• edukacji ekologicznej,

• profilaktyki zdrowia.

Autorka wielu ogólnopolskich projektów, m.in.:

• EkoSzkoła,

• Klasowa Wigilia bez plastiku,

• Tydzień Uczniowskiej SuperMocy,

• Jestem AS – Akceptuję Siebie,

• Nie widać mnie, ale wszystko u mnie OK.

Ambasadorka ogólnopolskich projektów i akcji edukacyjnych. W swojej pracy stawia na relacje, aktywność i kreatywność, stale poszukując nowych, inspirujących rozwiązań edukacyjnych, ale nie zrywa z tradycją.

Prywatnie uwielbia małe i duże podróże ze swoją rodziną. W wolnej chwili sięga po kryminały.

Dzięki ArtyKids inspiruje dzieci do odkrywania świata poprzez sztukę, przybliżając im twórczość malarzy i różne formy artystycznego wyrazu. Jej materiały edukacyjne są dostępne w polskich szkołach dzięki współpracy z Moje Bambibo.

Jako kreatorka i trenerka prowadzi warsztaty łączące sztukę, technologię i naukę w duchu STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Rozwija wrażliwość estetyczną i wyobraźnię dzieci. Jej oferta obejmuje produkty i warsztaty skierowane do dzieci w przedszkolach oraz klasach 1-3, dostosowane do ich wieku i możliwości poznawczych.

Jej misją jest pokazanie, że sztuka to uniwersalny język, który otwiera okno na świat, inspiruje i uczy piękna. Wierzy, że sztuka to królowa nauk, która łączy wszystkie pozostałe dziedziny, stanowiąc fundament do zrozumienia zarówno otaczającego nas świata, jak i głębszych mechanizmów ludzkiego doświadczenia.

Łączy praktyczne podejście z pasją do rozwijania cyfrowych kompetencji, inspirując nauczycieli i liderów do efektywnego korzystania z technologii.

Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego oraz studiów podyplomowych Coaching w Edukacji. Ekspert MEN ds. awansu zawodowego oraz EduScrum Master.

🔍 Dorobek i specjalizacje:

• Autorka publikacji poświęconych zarządzaniu oraz metodyce wychowania fizycznego.

• Twórczyni innowacji pedagogicznych.

• Pasjonatka neurodydaktyki, myślenia wizualnego oraz nowoczesnych metod nauczania i zarządzania.

• Współautorka poradnika dla nauczycieli wychowania fizycznego.

• Uczestniczka projektów dotyczących współpracy z rodzicami oraz środowiskiem lokalnym.

• Posiada kwalifikacje tutora I stopnia oraz mediatora szkolnego.

🎓 Doświadczenie zawodowe:

• Nauczycielka wychowania fizycznego z 26-letnim stażem.

• Dyrektor szkoły podstawowej.

• Nagrodzona przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty za swoje osiągnięcia i zaangażowanie.

💡 Prywatnie:

Wielbicielka aktywnego i zdrowego stylu życia, inspirująca innych do podejmowania działań na rzecz własnego rozwoju i dobrostanu.

Podczas swoich warsztatów „Shorts, reels – nagraj i zmontuj film, komórką, tabletem” Marcin pokaże, jak w praktyczny i prosty sposób tworzyć atrakcyjne materiały wideo przy użyciu dostępnych narzędzi takich jak Blackmagic Design DaVinci Resolve, Adobe Premiere Pro, CapCut czy Kdenlive.

Czego się nauczysz?

• Jak nagrywać i montować filmy za pomocą smartfonów i tabletów.

• Jakie techniki i narzędzia warto wykorzystać, aby montaż był szybki i efektywny.

• Jak tworzyć angażujące i dynamiczne treści na platformy takie jak YouTube, Instagram czy TikTok.

Marcin to praktyk z wieloletnim doświadczeniem, który stawia na naukę przez działanie – minimum teorii, maksimum praktyki!

W dzisiejszych czasach smartfony i tablety stały się potężnymi narzędziami do tworzenia wideo, a umiejętność pracy z nimi to prawdziwy game changer w edukacji i komunikacji!

Beata Chojnowska-Gąsiorek

• Nauczycielka informatyki, wicedyrektor w Szkole Podstawowej Nr 39 w Gdyni.

• Doradczyni metodyczna w Gdyńskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli.

• Wykładowczyni akademicka w Akademii Ateneum w Gdańsku.

• Szkoleniowiec w Centrum Edukacji i Rozwoju Progresownia.

• Pasjonatka nowych technologii, Ambasador Wakelet, Certyfikowany Edukator Nearpod.

• Ekspert i trener Photon Entertainment.

Osiągnięcia:

• Prelegentka oraz organizatorka konferencji.

• W 2021 r., 2022 r. i 2023 r. wpisana na listę 100 osób, które znacąco wpłynęły na rozwój umiejętności cyfrowych w Polsce (Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych).

• Od 2018 roku wyróżniana przez firmę Microsoft tytułem Microsoft Innovative Educator Expert.

• Trzykrotnie wyróżniona przez firmę Microsoft tytułem Microsoft Innovative Educator Fellow.

• W 2022 r. i 2024 r. otrzymała nagrodę Pomorskiego Kuratora Oświaty.

• Członek grupy SuperBelfrzy RP.

• Ambasadorka ogólnopolskiego programu współpracy szkół i nauczycieli „Wiosna edukacji”.

• Laureatka konkursu „Projektanci edukacji” organizowanego przez wydawnictwo Nowa Era.

Działalność:

Współtworzy na Facebooku grupę „Zostań Ekspertem Microsoft”.

Współautorka pierwszego polskiego programu edukacji STEAM dla przedszkoli „STEAMowe przygody przedszkolaka”, autorka publikacji edukacyjnych, innowacji pedagogicznych, projektów, scenariuszy zajęć i materiałów dydaktycznych.

Współautorka pierwszego polskiego programu edukacji STEAM dla przedszkoli „STEAMowe przygody przedszkolaka”, autorka publikacji edukacyjnych, innowacji pedagogicznych, projektów, scenariuszy zajęć i materiałów dydaktycznych.

Po ukończeniu studiów zdobywał doświadczenie jako nauczyciel języków obcych i literatury w instytucjach publicznych i prywatnych, m.in. w Chersońskiej Państwowej Akademii Morskiej oraz szkołach w Warszawie. Po siedmiu latach pracy w zawodzie nauczyciela skupił się na edukacji STEAM i robotyce, łącząc działalność edukacyjną z badaniami naukowymi.

Warsztaty prowadzone przez Viktora Bohdanova

Warsztat Robotyczny (Fable, Shape Robotics)

Interaktywne warsztaty z robotyki, wykorzystujące roboty Fable, które ukazują, jak technologia wspiera edukację. Uczestnicy poznają praktyczne zastosowania robotów w nauczaniu dzieci w różnym wieku, rozwijając kreatywność, umiejętności logicznego myślenia i współpracy. Dzięki nowoczesnym rozwiązaniom roboty Fable pomagają uatrakcyjnić proces nauczania i dostosować go do indywidualnych potrzeb uczniów.

Wykorzystanie innowacji technologicznych we współczesnych szkołach: zalety i możliwe zagrożenia

Podczas prezentacji zostaną omówione zalety i wyzwania związane z integracją innowacyjnych technologii, takich jak tablice interaktywne, platformy edukacyjne online, sztuczna inteligencja czy wirtualna rzeczywistość. Uczestnicy dowiedzą się, jak technologie zmieniają edukację, i poznają rolę nauczycieli oraz rodziców w ich odpowiedzialnym wykorzystaniu, aby służyły zrównoważonemu rozwojowi młodych ludzi.

Karierę zawodową rozpoczął w przedszkolu, a doświadczenie zdobywał na różnych poziomach edukacji – od szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, po Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy, gdzie pracował jako wychowawca, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia oraz wychowawca internatu dla uczniów z niepełnosprawnościami.

Pasjonat nowych technologii i metod aktywizujących w nauczaniu, wykładowca akademicki, pomysłodawca bloga Digitalni i kreatywni oraz twórca facebookowej grupy Digitalni i kreatywni – nauczyciele z pasją. Szkolny koordynator programu Aktywna tablica, ambasador inicjatywy Wiosna edukacji, finalista konkursu Nauczyciel Roku, członek grupy SuperBelfrzy RP.

Wyróżnienia i osiągnięcia:

• 3-krotny Laureat Listy 100 SPRUC.
• Laureat plebiscytu Gdańsk Miasto Przedsiębiorczych 2020 w kategorii Edukacja.

Aktywnie działa na rzecz rozwoju edukacji cyfrowej i innowacyjnych metod nauczania, inspirując nauczycieli i uczniów do kreatywnego podejścia do nauki.

Warsztaty prowadzone przez Izabelę Przybysz

Ozoboty dla małych i dużych cz. 2

Warsztaty prowadzone wspólnie z Karoliną Robaszkiewicz to interaktywna podróż do świata robotyki, skierowana do uczestników w każdym wieku.

Podczas spotkania uczestnicy poznają małe roboty edukacyjne – Ozoboty, które łączą zabawę z nauką programowania. Programowanie odbywa się w przystępny sposób: poprzez rysowanie kodów na papierze oraz korzystanie z platformy do programowania online.

Czego można się spodziewać?

• Rozwój kreatywności, logicznego myślenia i umiejętności współpracy.
• Zróżnicowane zadania i wyzwania, które uczynią proces nauki ekscytującym.
• Możliwość odkrycia, jak proste i fascynujące jest tworzenie własnych rozwiązań technologicznych – niezależnie od wieku uczestników.

Warsztaty to doskonała okazja, by zainspirować się nowoczesnymi narzędziami edukacyjnymi i odkryć ich potencjał w nauce i zabawie.

W Dell Technologies od ponad czterech lat wdraża program wsparcia edukacji EDU 360 realizowany wspólnie z firmą Intel na terenie Centralnej i Wschodniej Europy.

Absolwent Akademii Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu.

Prywatnie lubi polatać dronem oraz przeczytać dobrą książkę.

Specjalizuje się w prowadzeniu zajęć z programowania dla najmłodszych, wprowadzając uczniów w świat technologii i logicznego myślenia. W swojej pracy stawia na kreatywność oraz rozwój umiejętności cyfrowych wśród dzieci. Brała udział w projekcie AISchools, którego celem jest wspieranie edukacji w zakresie sztucznej inteligencji i nowoczesnych technologii w szkołach.